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La formation est organisée en 2 années d’études. Nous voulons sortir de la vision strictement académique et baser le programme des cours sur les besoins concrets des organisations professionnelles. Trois créneaux d’emploi sont retenus actuellement:
- l’administration publique qui est le premier employeur du pays et qui a un besoin urgent et immense de rajeunissement et de qualification de ressources humaines,
- l’administration d’entreprise où on constate un besoin des ressources humaines dotées de compétences avérées pour garantir l’obtention des résultats,
- l’administration et la gestion de développement qui restera encore un secteur important face à la situation des besoins humanitaires et sociaux toujours croissants en RDC.
En ce qui concerne l’administration publique, il y a 4 options :
- Management de Stratégies agricoles
- Management du Système de santé
- Management du Système éducatif,
- Management de l’Administration provinciale, territoriale ou locale
Nous comptons délivrons un diplôme d’études spéciales et professionnelles en management, équivalent d’un master professionnel.
La formation met l’accent sur la connaissance de l’anglais et de l’outil informatique. Les étudiants ont au moins trois cours en anglais chaque année.
Dans chaque discipline enseignée, ils apprennent des approches et des outils pratiques pour appliquer la formation dans le contexte pratique des organisations professionnelles.
Les professeurs tentent d’adapter les cours de manière à faciliter cette application à travers des exercices et des études de cas concrets. L’utilisation des méthodes d’enseignement des adultes et de recherche-action est vivement recommandée.
Nos étudiants seront préparés pour assumer des fonctions de responsabilité entant que cadre et devront démontrer un comportement éthique irréprochable au sein de l’école et dans leur vie professionnelle. Le leadership et l’éthique sont donc des composantes transversales de la formation. Chaque cours tâche de relever et d’insister sur la dimension éthique de son application.
Un stage de deux mois est prévu à la fin de la première année au sein d’une organisation professionnelle. Les étudiants en activité professionnelle seront dispensés du stage, à condition qu’ils identifient un défi professionnel dont ils feront l’analyse comme les autres étudiants. De même pour les cours d’informatique, d’Anglais et de Français, un étudiant peut être dispensé, s’il prouve qu’il en possède déjà la maitrise.
Le rapport de stage (première année) tout comme le mémoire de fin d’études (2e année) seront encadrés par un professionnel identifié par l’école pour son expertise de cadre de l’administration publique, d’entreprise privé ou de la coopération de développement.
Programme des formations
Année 1 |
Année 2 |
Tronc commun |
Section: Administration publique |
Section: Administration d’entreprise |
Section: Administration du développement |
- Principes et pratiques du Leadership
- Ethique personnelle et sociétale et Déontologie professionnelle
- Logique et argumentation
- Gestion axée sur les résultats
- Analyse organisationnelle et développement institutionnel
- Compétences managériales de base
- Business administration
- Analyse de principaux secteurs économiques de la RDC
- Principes d’Economie de développement
- Introduction à la statistique et Techniques de collecte et d’analyse des données
- Enseignement social de l’Eglise
- Compréhension et usage de la langue Anglaise
- Maitrise de la langue Française
- Outil informatique et Internet
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- Missions régaliennes de l’Administration publique (*)
- Leadership axé sur les résultats
- Ethique et moralisation de l’administration publique
- Systèmes de travail de l’administration publique en RDC
- Budget programme, Cadre de dépenses moyen terme
- Contrôle de gestion et audit
- Stratégies et défis des administrations publiques sectorielles en RDC
- Management de systèmes éducatifs
- Management de stratégies agricoles
- Management de systèmes de santé
- Administration provinciale, territoriale et locale
(*) Missions régaliennes (Détails)
- Sens de l’Etat et rôle de la fonction publique
- Approches et outils d’analyse et des études stratégiques ou sectorielles
- Elaboration de politiques publiques
- Planification budgétisation et suivi des actions publiques
- Statistiques publiques et système d’information
- Normalisation et standardisation des processus dans les services publics
- Gestion prévisionnelle des effectifs, de performance et des compétences,
- Appui au fonctionnement des organes délibérants
- Facilitation du climat des affaires
- Mise en place de dispositifs de Veille sectorielle
- Redevabilité et Communication à la population
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- Leadership des affaires
- Ethique des affaires et responsabilité sociale de l’entreprise
- Management stratégique et développement d’entreprise
- Approches et outils pratiques de management
- Marketing et communication d’entreprise
- Gestion Administrative au sein d’une entreprise
- Gestion des Ressources Humaines de l’entreprise
- Gestion de projet d’entreprise
- Contrôle de gestion et Audit
- Gestion industrielle et Logistique d’entreprise
- Assurance qualité au sein de l’entreprise
- Potentialités et défis de l’entrepreneuriat dans les principaux secteurs économiques en RDC
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- Leadership pour le développement durable
- Ethique du développement
- Analyse des indicateurs du développement humain
- Economie de développement
- Analyse des stratégies sectorielles de développement en RDC
- Gestion du cycle de projet
- Planification stratégique et opérationnelle du développement
- Suivi et évaluation de projet et programme de développement
- Thématiques actuelles du développement :
- Des OMD aux ODD
- Equité genre et inclusion sociale
- Partenariat public-privé,
- Prévention et gestion de conflit,
- VIH SIDA, Handicap physique
- Bonne gouvernance, redevabilité et Lutte anti-corruption
- Moyens de subsistance durables
- Protection de l’environnement et Energie renouvelable
- Rôle et Développement de la société civile
- Mise en œuvre de projet et programme
- Planification et suivi de la mise en œuvre
- Gestion financière de projet
- Gestion des Ressources Humaines
- Gestion de la Logistique
- Gestion des risques
- Contrôle citoyen :
- Suivi de politiques publiques,
- Démocratie et Droits humains
- Gestion des actions humanitaires
- Cycle de l’action humanitaire
- Préparation aux urgences
- Evaluation des besoins humanitaires
- Relèvement communautaire
- Normes Sphère
- Stratégies de lutte contre la pauvreté :
- Sécurité alimentaire,
- Habitat
- Eau-Hygiène-Assainissement,
- Microfinance
- Dynamique communautaire et développement holistique
- Accès et équité de la justice
- Accès et qualité de l’éducation
- Accès et qualité des soins de santé
- Emploi, accès au marché et revenu des ménages
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- Stage de deux mois dans une organisation publique ou privée
- Travail de fin de stage sur l’analyse d’un défi managérial rencontré au sein de l’organisation
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L’étudiant choisit une des 4 options suivantes :
- Management de Stratégies agricoles
- Management de Système de santé
- Management de Système éducatif,
- Management de Administration provinciale, territoriale ou locale
Mémoire de fin d’études portant sur l’analyse des défis et le plan de changement institutionnel dans l’une des spécialisations ci-dessus |
Mémoire de fin d’études portant sur
- l’analyse des potentialités et des défis d’entreprendre dans un secteur économique de la RDC
- le renforcement des capacités opérationnelles de la direction/département d’une entreprise
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Mémoire de fin d’études portant sur
- l’évaluation d’une stratégie, politique, programme ou projet de développement
- la mise en place d’un système de suivi axé sur les résultats pour un programme ou projet de développement
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